Provider: Japan Science and Technology Agency Database: J-STAGE Content:text/plain; charset="utf-8" TY - JOUR TI - 大学授業における英語学習者の個別ニーズに合わせた学習デザイン指導とその効果 TI - AU - 阿部,真由美 AU - 向後,千春 JO - 日本教育工学会論文誌 VL - advpub IS - SP - EP - C7 - 43009 PY - 2020 DO - 10.15077/jjet.43009 ER -