Provider: Japan Science and Technology Agency Database: J-STAGE Content:text/plain; charset="utf-8" TY - JOUR TI - 中国語の読み習得の背景となる認知能力 TI - ─台湾の小学三年生を対象として─ AU - 林,千渝 AU - 宇野,彰 JO - 音声言語医学 VL - 56 IS - 1 SP - 37 EP - 42 PY - 2015 DO - 10.5112/jjlp.56.37 ER -