Provider: Japan Science and Technology Agency Database: J-STAGE Content:text/plain; charset="utf-8" TY - JOUR TI - 『総合的会話分析』の趣旨と方法 TI - ――量的分析と質的分析の必然的融合―― AU - 宇佐美,まゆみ JO - 日本語教育 VL - 162 IS - SP - 34 EP - 49 PY - 2015 DO - 10.20721/nihongokyoiku.162.0_34 ER -