教育心理学年報
Online ISSN : 2186-3091
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X 優秀論文賞を受賞して（2009年度)
学校の荒れの収束過程と生徒指導の変化
—二者関係から三者関係に基づく指導へ—
加藤 弘通, 大久保 智生
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2011 年 50 巻 p. 224

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