課題提出時期に着目した学部別成績評価の分析と課題提出支援手法の検討

抄録

大学では、高校までと違い、学生は自主的にあらゆる物事に取り組むことを求められる。しかし、この環境の変化に対応できず、気づかれないまま単位を落とす学生が少なからず存在する。そこで、本稿では、学生が単位を落としそうな兆候を事前に察知し、適切な支援を行うことを目標とし、その兆候を課題提出の時期に着目し分析したので結果を報告する。また、この結果を基に、単位を落としそうな学生へ適切な支援を行うための方法としてPush型のChatbotの検討を行ったので報告する。