地学教育
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教育実践論文
実験水槽で起こした“津波”の観察―小学校における「地震と津波」の授業実践例―
牧野 泰彦
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2016 年 69 巻 1 号 p. 15-21

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抄録

本論文は,初めに津波観察用の実験装置作製について解説した.この実験装置を実際に使用して小学校で授業を行って,子どもたちの関心度を調査した.小学校の段階では,津波発生の仕組みや津波の性質を詳細に説明し,理解させる必要はなく,それよりも実験で観察した“津波”の性質を見ることが重要である.“津波”の高さ,エネルギーの強さを観察することが津波に対する避難行動に強く連動するだろう.

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© 2016 日本地学教育学会
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