経済教育
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Print ISSN : 1349-4058
貨幣の循環に関する模擬取引の実践例
金子 浩一
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2018 年 37 巻 37 号 p. 28-32

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抄録

 貨幣の循環を理解するための模擬取引の実践例について,中学公民の「預金通貨の創造」および高校公民の「信用創造」の双方で応用できる手法を検討する。前者では現金通貨と預金通貨の概念のみを用い,後者では預金通貨と預金準備の概念のみを用いる。いずれも7人の生徒に銀行や企業の役割を課し,全体および個別の指示書を用意して取引を進め,最終的に取引の結果を相互に報告する。その数値を集計用紙に記入していき,可視的な模擬貨幣と預金証を用いて通貨量の増大を理解できるような実践例を示す。

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© 2018 経済教育学会
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