持続発展教育（ESD）としての地理教育

抄録

新学習指導要領に盛り込まれた持続発展教育の推進と地理教育の在り方に関し，国際地理学連合地理教育委員会の取組み，さらに，その推進母体であるユネスコの教育革新運動の系譜の考察を通して，日本における持続発展教育としての地理教育の進むべき道を検討することは喫緊の課題である．