60年代中国大学日本語教科書『日語』の編纂方針と教育思想

中国国家の教育方針・政策との比較をもとに

抄録

本研究では，1960年代中国で出版され大学で広く使用された日本語精読教科書・北京大学編『日語』（第一～三冊）を分析対象とし，採用された作品のジャンルや内容の特徴を分析，それを当時の国家の教育方針・政策と照合することで，1960年代の日本語精読教科書の編纂方針と内包された教育思想を明らかにした。公文書資料及び二通りの教科書分析を照合した結果，『日語』に採用された作品の多くは政治色が強く，日本語教育においても政治思想教育の階級性が強調されていた。また，採用作品では毒性のない子ども向けのものも多く，当時の国家政策に合った題材が選ばれていた。学習者の日本語能力レベルに適した作品を選択するという教科書編纂の原則に沿いながらも，政治性・思想性により重きを置いた作品が選ばれ，学習者には何よりもその政治性や思想性の理解が求められていた。