ミャンマーの児童生徒のための等価な２つの空間能力テストの開発

抄録

今日，将来の成功を予測する能力のひとつとして，空間能力に対する関心が高まっている．しかし，ミャンマーにおいてはその重要性が必ずしも十分には認識されておらず，適切な空間能力テストが存在しないのが現状である．そこで本研究では，同等な２つの多種課題空間能力テストの開発を試みた．空間能力をより広く捉えるために，単種ではなく多種の課題からなるテスト構成するようにした．テスト開発にあたっては，項目反応理論における２パラメタロジスティックモデルを適用した．その結果，それぞれ40項目からなる同等な２つのテストが作成された．