学校管理職・教育行政経験者の立場から : 楽校(学校)を学びの社会とするための"つながり"(教育経営における「つながり」の再構築-子どもの成長を支援する多様な協働へ-)

日本教育経営学会紀要

Online ISSN : 2433-183X
Print ISSN : 0287-2870
ISSN-L : 0287-2870

金山康博

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ジャーナルフリー

2014 年 56 巻 p. 129-132

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