教師の指導観の問い直しを促す校内研修プログラムの開発的研究

日本教育経営学会紀要

Online ISSN : 2433-183X
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ISSN-L : 0287-2870

〈教育経営の実践事例〉

教師の指導観の問い直しを促す校内研修プログラムの開発的研究

─U理論を援用した組織的省察の展開とその効果─

元澤倫久

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ジャーナルフリー

2024 年 66 巻 p. 92-102

DOI https://doi.org/10.24493/jasea.66.0_92

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