広島大学教育学部付属中高等学校
1976 年 1 巻 1 号 p. 80-87
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筆者は,適正な情報の与え方を探索することを意図し,亦,教育工学的手法への近接を狙って研究を継続して来た。本誌では,主に比熱概念の導入段階で,筆者が教育臨床で試みた手法とその効果などについて述べる。その内容についての目次は,次の如くである。1緒論 2本論 2.1研究の動機と目的 2.2探究授業並びに比較・分析両視点からの授業の考察 3結語 3.1生徒の状況と授業の条件 3.2手だてからの効果 参考文献
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