同志社大学文学部
2004 年 72 巻 p. 10-17
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1)情報リテラシー(教育も含めて)の概念について考察し,2)わが国の大学図書館における最近の情報リテラシー教育(利用教育)の全体的状況を概観し,3)情報リテラシー教育が進んでいる大学図書館の事例を独立科目型と科目関連型に分けて概観した。そして,7-8年前と比べると全体的に情報リテラシー教育は進展しつつあることが分かった。最後に現状評価も含めながら,将来の展望を試みた。
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