図書館利用教育の評価：嘉悦大学1年生を対象としたアウトカム測定の試み

抄録

嘉悦大学1年生に行っている図書館ガイダンスや図書館ツアーなどの図書館利用教育の有効性を測るために，同じテストを学年の初めにプレテスト，終わりにポストテストという形で行い，正答率の比較を行うという方法を用いたアウトカム測定を試みた。本稿では本学図書館で行っている図書館利用教育を紹介し，調査の実施方法，結果を報告することにより，利用教育の効果を評価し，今後の指導および調査方法について考察する。