抄録
千葉市とその周辺の, 環境教育に関心のあるとみられる小・中・高等学校の教員を対象に, 環境教育における都市緑地の利用に関するアンケートを行った。その結果, 都市緑地は, 環境教育の場として小～中規模の公園等を中心に利用されているが, できればより大きな公園や植物園・都市林等の多様な生物が見られる緑地を利用したいと考えられていること, 緑地の備えるべき条件として, 生物の豊富さ, 学校や家からの行きやすさ, 安全性が求められていることがわかった。また, 都市緑地が環境教育上果たすべき役割として, 児童・生徒が自然とふれあう場となることが最重要視されているということが明らかになった。
