生活困窮者世帯の子どもにおけるソーシャルサポートとQOLの関連：生活保護世帯の中学生に着目して

抄録

我が国では生活困窮世帯の増加とともに，子どもの貧困問題に注目が集まっている。経済的問題は単なる生活環境への影響に止まらず，他者との社会関係にも影響を及ぼしうる。本研究の目的は，生活困窮世帯の子どもの社会関係に着目し，その機能的側面の特徴をソーシャルサポートの観点から明らかにすることであった。生活保護世帯の子どもを対象とした学習支援に参加する中学生132名および一般世帯の中学生256名に対し，ソーシャルサポートおよびQuality of Life（QOL）の質問紙を実施した。親，学校の先生，そして友だちからのサポートを所属世帯間で比較した結果，生活困窮世帯の中学生は一般世帯の中学生と比較して先生サポートが少ないことが明らかとなった。また一般世帯の中学生では，親，先生，友だちサポートすべてがQOLと関連したのに対し，生活困窮世帯の中学生では，QOLと関連したサポートは主に友だちサポートであり，先生サポートはQOLと関連しなかった。本研究の結果から，生活困窮世帯の子どもへの学校におけるサポートが必要とされていることが示された。