教育心理学研究
Online ISSN : 2186-3075
Print ISSN : 0021-5015
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図形概念の学習に及ぼす焦点事例の違いの効果
麻柄 啓一伏見 陽児
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1982 年 30 巻 2 号 p. 147-151

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© 日本教育心理学会
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