数的能力が言語能力的要因, 知能的要因, 生活年令的要因, 性格的要因によつて, どのように規定されるかを明らかにしようとした。そのため, 小学校3年生104名, 6年生101名に算数科標準学力検査, 国語科標準学力検査, 古賀式知能検査形式I, 性格評定尺度ならびに under achieverとover achieverに対する事例研究を行つた。その結果は次の通りである。
(1) 数的能力と知能的要因との相関は3年0.55, 6 年0.40であつた。
(2) 数的能力と言語能力的要因との相関は3年0.71, 6年0.66であつた。
(3) 数的能力と性格的要因の相関は3年, 0.63, 6年 0.57であつた。
(4) 数的能力と生活年令との相関は3年0.09, 6年 -0.03であつた。
