徳島大学総合教育センター
熊本大学大学院自然科学研究科附属減災型社会システム実践研究教育センター
熊本大学eラーニング推進機構
2014 年 38 巻 Suppl. 号 p. 57-60
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本稿では,Local Knowledgeを活かした減災型地域社会リーダーのコンピテンシーを短期間で設計した実践を踏まえ,そのプロセスを整理した.その結果,(1)先行研究調査と専門家集団によるレビュー,(2)地域住民への質問紙調査,(3)コンピテンシーの分類,(4)地域運営協議会メンバーへの質問紙調査というステップを経ていることがわかった.今後,カリキュラム設計や教育実践を行い,プロセスも含めた改善を行う.
日本教育工学雑誌
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