ショートレター
看護師対象の院内研修における改善支援ツールの開発
2016 年 39 巻 Suppl 号 p. 57-60
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2016 年 39 巻 Suppl 号 p. 57-60
本研究は，医療機関の看護教育に携わる研修設計担当者を対象に，集合研修を見直す手法を開発し，その検証と評価を行ったものである．本研究では研修実態を調査し問題点を明らかにした上で，改善する手法として，フォーマットの設計に取り組んだ．そして，インストラクショナルデザイン（ID）初心者に対応できるようにMoodleへ実装し，研修改善支援ツールとして作成した．エキスパートレビューによる内容の妥当性を確保した後，形成的評価を実施し，本研究の成果を用いることによる有効性の可能性が示唆された．
