近年，SNSの使用に関わる問題が増加し，大きな課題となっている．情報教育の観点からも，中学生がSNS使用のメリット・デメリットを踏まえて，適切に活用できる判断力を持つことが重要であると考えられる．そこで本研究は，中学生を対象に，SNS使用に関わる判断力を育成するシナリオゲーム型教材の開発を目的とした．開発したシナリオゲーム型教材は，中学生を主人公に，SNSのトラブルをテーマにしたシナリオブックおよびカードで構成し，27種類の展開を設定してサイコロによる偶然性も組みこんだ．中学校２学年220名を対象に１時限の実践をした結果，SNS使用に関わる判断力の向上について，一定の教育的効果を確認できた．
