小学校高学年児童の学校生活におけるグループでのチャットの活用の特徴

抄録

本研究は，小学校高学年児童の学校生活におけるグループでのチャットの活用の特徴を明らかにすることを目的とする．公立小学校の第６学年における，グループでのチャット（チャットルーム）の活用状況を調査した．その結果，児童がチャットルームを開設する目的は，「学校行事」「学年行事」「有志活動」であった．開設された目的によって，活用の頻度に差が見られること，同じ目的で開設されたものであっても，具体的な活用のされ方は異なることが示唆された．また，情報共有の手段の一つとしてチャットルームを活用している可能性が示唆された．