教育コンピテンシーの全国測定を目指す

～大学横断的な教育成果の研究プロジェクト～

抄録

これまでの薬学教育研究の成果の多くは，大学単位で実施された研究成果に基づくものであり，測定方法や評価基準が大学ごとに異なることから，複数の研究成果を比較検討することが困難である．本プロジェクトでは，薬剤師に求められる基本的資質のうち「コミュニケーション能力」について，学習成果の測定方法および評価基準の統一化と大学間での測定結果の比較，さらには各大学における研究成果を用いたコンピテンシーへの到達度に関するメタアナリシスおよびシステマティック・レビューの作成を目指している．この総説では，オーガナイザーからシンポジウム開催の経緯を述べたのち，シンポジストより教育や内部質保証における「測定と評価」の意義と要点，教育を支えるメタアナリシスを目指す意義について述べたうえで，シンポジウム当日の議論について読者と共有したい．