教育情報研究
Online ISSN : 2432-1745
Print ISSN : 0912-6732
パブリック・アクセスとしてのCATV番組制作とその教育効果
鎌本 京子白川 雄三
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2007 年 23 巻 1 号 p. 15-22

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抄録

メディア・リテラシー教育は,日本では,メディアの視聴方法といった,いわゆる視聴者の立場,消費者の視点で行われることが多い.しかし,アメリカでは,パブリック・アクセスが行われており,一般の市民がメディアの創り手として,参加している.このような観点から,日本におけるパブリック・アクセスの普及の一環として,学生によるCATV番組の制作を行い,実際にCATV番組で放送し,その分析を行った.この結果,学生に対してのメディア・リテラシー教育の効果が認められた.

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