学習・指導法診断の道具としてのコンピュータ利用 : CAG序説

田中俊也

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キーワード: 診断, 個人レベル, 学習論, 指導論, PLATT, CAG

ジャーナルフリー

1987 年 3 巻 3 号 p. 82-89

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抄録

コンピュータを、教育現場における学習・指導法の診断の道具として用いる際の諸前提を考察した。あわせて、実際の診断プログラムの内容を紹介し、個人レベルの学習法や指導法の診断や相談をコンピュータを介して行うCAG(Computer Assisted Guld-ance)の概念を提唱した。