スポーツ運動の学習に関する構造体系論的一考察

抄録

Es ist unbedingt nötig beim Erlernen der sportlichen Bewegung, da β der Trainer die Bewegungsstruktur und die Zusammenhänge der Bewegungsverwandschaft versteht, von denen zu erlernende Bewegung abhängig ist. Das stufenweise Erlernen der sportlichen Bewegung wird nur dann möglich, wenn man die Bewegungsstruktur systematisch verstehen kann.
Wir haben hier für das Erlernen der Stützschwung vorwärts am Barren, die systematische Ordnung der Übungen in Stützschwung vorwärts nachgeprüft und einige neue Vorschräge gemacht. Dann haben wir auch die Bedeutung der Stützschwung deutlich gemacht, die als eine Vorübung der zu erlernende Zielübung in Stützschwung vorwärts erlernt werden soll. Daraus ergibt sich, da β es vier Reihen von den Übungen in Stützschwung vorwärts gibt. Das sind aus folgenden Gründen zu unterscheiden.
-Die Übungen, bei denen der Körper sich in der gleichen Richtung mit der Stützschwung vorwärts bewegt.
-Die Übungen, bei denen der Körper sich in der Gegenrichtung der Stützschwung vorwärts bewegt.
-Die Übungen, bei denen eine Flugphase vorkommt.
-Die Übungen, bei denen keine Flugphase vorkommt.
Es tritt daraus in den Vordergrund, da β die Bewegungsaufgabe der Stützschwung als Vorübung für die in Stutzschwung vorwärts zu turnende Übungen in Abhängigkeit von der Bewegungsstruktur der Zielübung gestellt werden soil. Dann kann man sich emn konkretes Bewegungsbild der Stützschwung vorstellen, das als Lehrstoff für Anfänger wünschenswert ist. So beim Stützschwingen soll der Turner bis zum letzten Zeitpunkt des Vorschwingens die Brust hohl machen und den Schulterwinkel vergrö β ern, um die Geschwindigkeit der Fü β e während des Vorschwingens zu garantieren.
Diese Folgerungen sollen weiter im Umgang mit der Praxis, d. h. abhängig von der Fertigkeitsstufe oder dem Grade der Stabilisierung der Bewegung, zur konkreten Methodik beitragen.