健康課題の複雑化，保健活動を取り巻く環境変化を背景に，管理的立場にある保健師には高度かつ多様な能力が求められており，必要な能力の獲得に向けた人材育成方法の開発が急務である．かかる状況に対し，国立保健医療科学院公衆衛生看護領域では，経験学習サイクルモデルに基づき内省型教育プログラムを開発し，同院の公衆衛生看護研修統括保健師および管理期研修に導入した．本稿では，同プログラムの概要と研修生のアンケート結果が示唆する本プログラムの効果について報告する．
アンケート結果から，開発したプログラムは，管理的立場にある保健師の「承認されることによる自己効力感の向上」，「自組織における人材育成に対する動機づけ」，「内省による前提の問い直し」，「概念化の重要性と難しさの認識」等に寄与する可能性が示唆された．
