薬学系図書館の学習支援における今後の課題

抄録

2006年度から, より質の高い「医療人」としての薬剤師の養成を目指して, 薬学教育6年制がスタートする。6年制カリキュラムにおいては体験学習, 少人数のグループ討論, ロールプレイなどの新しい学習方法が導入されることになる。このような状況の中で, 薬学系図書館が学習支援において果たす役割について, 日本薬学会がまとめた「モデル・コアカリキュラム」と「薬学準備教育ガイドライン」に沿って考察した。