認知モデルを用いたインタラクティブな音韻意識推定法の検討

抄録

言語発達の過程で個々の子どもが抱える困難は多様である．とくに音声の認識を支える音韻意識という能力が未熟なとき様々な発話の誤りが表れる．個別の誤りへの対応では，それぞれのメカニズムの理解に基づく支援が重要である．このために，子ども個人の音韻意識に対応づけた認知モデルを利用する音韻意識形成支援システムの構築を目指す．とくに本研究では，子どもがもつ音韻意識の状態を推定する方法を検討する．