工学教育
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化学系技術者の自己学習システムの必要性
石原 顕光吉川 美雪朝倉 祝治
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2001 年 49 巻 1 号 p. 15-19

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抄録
創造性が求められている化学系技術者に対して,技術開発の現状や基礎の学習環境に関する詳細な面談調査を行った.その結果,現在の技術開発は経験に基づくノウハウに頼っており,技術や現象の本質を捉えたうえで行われているのではないことがわかった.その原因の一つは,技術者が基礎を十分に習得していないことであった.しかし技術者の基礎学習を支援する状況が少ないことも明らかとなった.そこで技術者個人の自己学習を直接支援するシステムが必要であることを述べ,その学習システムが持つべき特徴に言及した.
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© 公益社団法人 日本工学教育協会
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