川西記念新明和教育財団
2001 年 49 巻 2 号 p. 14-20
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日本は明治維新によって,欧米の近代的技術・制度を導入し,実利的合理主義の文明開化の世になった,この際,社会の道徳が乱れ,福澤諭吉は技師の不正行為に対し勧告し,技師の道義について論評している.彼の道徳の理念は「独立自尊」であり,近代西洋の倫理の基本理念である「自律」と同意義である.日本の技術者が21世紀の国際社会で活躍するためには,工学倫理の学習によって,日本人の自律を今よりいっそう高める教育が重要な課題である.筆者は,技術者の倫理学習のために,ここでは2つの事故事例を記述した.
工業教育
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