立方体の組み合わせを用いた図形空間情報投影変換能力評価手法の開発

抄録

図形科学教育の場において、履修学生の図形空間情報認識能力を評価し、教育効果を明らかにする試みは多数行われている。本研究では、3次元の図形空間デザインの際に重要となる投影変換の能力について、単位立方体を組み合わせた単純な図形を利用し、正投影図を与えて等測投影図を選択させる評価手法を開発した。その上で、この手法による結果の意味するものを明らかにするため、自身の能力や志向の自己評価、授業に対する評価アンケートとの比較検討を行った。