追跡調査からみた日系研修員の漢字習得(第19回研究会,1.研究発表)

抄録

本研究では南米出身の日系研修員を対象とした日本語短期コースにおける漢字指導について取り上げた。日系人は家庭内言語や現地での学習経験、学習開始時期によって個人差が大きく、また来日後も必要とされる領域に個人差が出てくる。そこで背景の異なる3人の研修員を対象に1年間の追跡調査を行い、ニーズと実際使用の様子を観察した。その結果から個人の到達目標やニーズを考慮したコースデザインを提案した。