筑波大学
2015 年 7 巻 p. 86-93
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2013年6月〜10月に韓国の大学およびメキシコの大学・語学学校において漢字に関する能力記述文(Can-do statements)形式の調査と,WEB版漢字SPOTテストおよび漢字力診断テストを実施した。これらの結果を比較し,学習者の文化圏による違いなどを検討することにより,能力記述文による漢字力の自己評価の可能性を探るとともに,その新たな利用方法についても考える。
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