「生活体験の再創造」を探る研究と実践

抄録

少子化・私事化・ディジタル化などの進行下にコロナ禍が生じ、子どもの発達にとって重要なコミュニケーションの態様が急速に変化した。これらは子どもにとってどんな衝撃なのか、まだ十分な「定説」がない。事態を眼前に、どんな生活体験を「再創造」するか、研究・実践を融合した試行錯誤が問われている。本稿は、2023年10月に行なわれた本学会シンポジュウム「生活体験の再創造」と過去２回の関連シンポジュウムを踏まえ、これらの課題を、３名の提案を受けて探るものである。