体育科教育学研究
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ラウンドテーブル報告
アクティブ・ラーニングの本質をグループ学習の視座から問う
価値ある学びにはなぜ他者が必要なのか
久保 賢太郎大貫 耕一鈴木 聡
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2017 年 33 巻 1 号 p. 72-

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© 2017 日本体育科教育学会
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