感情心理学研究
Online ISSN : 1882-8949
Print ISSN : 1882-8817
ISSN-L : 1882-8817
児童期後期における規則・対人場面の役割取得能力とクラス内行動，学校肯定感・回避感の関係
本間 優子, 内山 伊知郎
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キーワード: role taking ability, classroom behaviors, school adjustment
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2016 年 23 巻 Supplement 号 p. ps10

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© 2016 日本感情心理学会
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