学びの活動を振り返るためのドキュメンテーションツールの開発

保育現場における活動を観察・記録・省察・デザインするための支援ツール

抄録

ワークショップやデザイン思考など表現を通した学びが人々の生活の場面や分野で展開されている。これら創造的活動をデザインの視点から捉え、新しいデザインの可能性を見出す必要がある。本研究では、保育園など幼児の表現活動に着目し、人間の原初的創造活動として捉え探求している。質の高い学びの活動をデザインするには、ドキュメンテーションが重要な役割を担っている。そこで保育現場に赴き、ドキュメンテーションの意味と役割について調査をおこなった。それをもとにiPhoneとPC上を実装するドキュメンテーションツールの開発をおこなった。