筑波大学
p. 55-56
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環境教育の分野でアメリカは先進国であるとはいえ、その歴史は20年余りにしかすぎない。その間、環境教育への取り組みや、対象とする学習者グループ、学習内容は、次第に発展を遂げてきたかというとそうではない。社会の、環境に対する関心や対応の動きによって変化している。ERICデータベースを計量文献学的手法により分析することにより、アメリカにおける環境教育の内容、その流れを明確にした。
日本科学教育学会年会講演論文集
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