日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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教材会社から見た理科教育における創造性
中村 久良
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p. S27-S28

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抄録

全ての創造は過去の体験、記憶の再現以外のことは出来ない、とありますので、数多くの経験を通じて問題を解決することによって、創造性が養われていくと考えます。

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© 1996 日本科学教育学会
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