神戸大学発達科学部
p. 139-140
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21世紀は人類のこれまでのどの時代よりも不確実な時代として予測されている。この不確実な時代を生き,新たな社会を創造していくことを課せられた私たちに求められているのは知識経営能力であり,科学教育に関わる者の責任として,社会的な営みとして科学と科学技術を捉える教育を展開することである。
日本科学教育学会年会講演論文集
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