日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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発表
3PE-22 証明による定理の理解促進に関する一考察
牧野 智彦
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キーワード: 理解促進, 証明
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p. 365-366

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抄録

本稿は, 証明によって得られる定理の理解促進とは何かを明らかにすることを目的とする。そのために, Gila Hannaの証明による定理の理解促進の捉え方をもとに具体例を分析した。その結果, 証明の構成要素の観点の変更から本質的な性質が証明によって明示され, 定理の理解が促進することを明らかにした。

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© 2002 日本科学教育学会
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