国立教育政策研究所
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算数・数学科カリキュラムへの「統計」の導入の経緯を整理した上で,算数・数学科において統計的思考力を育成するための課題として,第一に統計的思考力を育成する目的の共通認識を持つこと,第二に統計的思考力の育成を目標に据えた指導法を開発すること,第三にデジタル教材やそれを含むモデル教科書を開発すること,第四に統計的問題解決コンテストを創設すること,第五に市民のための統計的思考力へとつなげることを提起した。
日本科学教育学会年会講演論文集
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