連帯感の育成を目指した体験活動型環境教育プログラムの実践的研究 : グループワークを中心にして

抄録

本研究はグループワークを用いた「連帯感の育成」に重点をおいたプログラムの開発、試行、評価を行い、環境教育プログラムとして、「連帯感の育成」の位置づけの確立を目標とした。このプログラムは高等学校の生徒を対象とし、L.H.R.等の授業時間や、長期休業中に実践したものであり、グループエンカウンター及びネイチャーゲームの手法を取り入れたグループワーク中心の、宿泊をともなった集団による体験活動型のプログラムである。