生活科の成立過程に関する一考察 : 小学校低学年の教育に関する調査研究協力者会議「審議のまとめ」を中心に

抄録

生活科の成立過程上に位置する「審議のまとめ」の作成過程の検討を通して、生活科(仮称)の独自性は何だと考えられていたか、及び、そこに残された課題を考察した。生活科の独自性は、「自己認識の育成」に求められていた。しかし、「自己認識の育成」とはどういうことなのかという概念規定の課題、「自己認識の育成」のための授業はどうすればいいのかという実践化の課題、「自己認識の育成」は生活科(仮称)の独自性たりえないのではないかという本質的な課題が残されていた。