愛知教育大学大学院
美和町立奥田小学校
愛知教育大学
2007 年 21 巻 6 号 p. 51-54
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インターネットが一般化した現代,学校にもその環境が整備され、教育にとってインターネットはより身近な存在となった。普通教室で扱える個人携帯用端末として,ニンテンドーDS(以後DS)に目をつけた。DSの利点としてwebブラウザを用いてwebページを閲覧することができる機能性,タッチペンを用いた操作性のよさなどが挙げられる。数学教育にDSを用いることの可能性を,webコンテンツの開発と実際の授業実践を通し考察した。
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