東京理科大学大学院科学教育研究科
2018 年 33 巻 3 号 p. 171-176
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本研究の目的は，「科学実践に関わる市民」を捉える新しい理論枠組みの検討である．先行研究を参考に検討し，「科学者」と「市民」の間に「科学アマチュア群」を定位し，その中を，知識・技能のレベル，活動に対する積極性，関与している期間の3軸を指標として区分することで，多様な「科学実践に関わる市民」を捉える枠組みを提案した．
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