数学的資質・能力の育成に関する研究

―線対称を題材とする数学的見方・考え方の素地形成について―

抄録

本研究の目的は，数学的に考える資質・能力を育成するための指導の在り方を考察することである．そこでは，数学の学問的特性に沿って数学的見方・考え方の素地形成について分析することで，自律的に新たな問題を解決できるようにするための数学の指導の在り方を考案する．