教育旅行を活用して科学を学ばせる取り組み

抄録

三重中学校では，「理科離れ」への対策として，外部連携を進めてきた。その中で，教員は，できる限り全員が参加し，体験できるものを創りたいと考えた。その機会として，教育旅行はちょうどよい機会となっている。そこで，修学旅行を研修旅行にかえて大学・動物園の協力のもと外部連携を行った。その結果，主体的な生徒が増えていることが見受けられた。また，現在は，企画を自分で組んだり，事前学習をしっかりするようにしていることで，主体的な生徒が増加している。